Team

Our team at JC Multimedia is dedicated to providing high-quality teaching and tutoring Services in the field of multimedia making. We are a group of passionate individuals who have a strong background in this industry and are committed to helping others unlock their creative potential. Our team is based in Taoyuan, but our services are available to anyone, anywhere. We understand that every individual has different learning styles and needs, which is why we tailor our approach to meet the specific needs of each student. Should you hava any qustions, feel free to let us know without hesitate.

Team for MV朋友 國榮老師

主題：MV朋友

Team for 期末拍片 國榮老師、森洋老師

主題：一念之間

Team for 攝錄影實務、微電影製作 李森洋老師

主題：咖啡腳本

Team for 攝錄影實務、微電影製作 陳國榮老師

主題：戀愛ing (五月天)

https://www.youtube.com/watch?v=iSkRGgYSQfY&list=RDiSkRGgYSQfY&start_radio=1

很多創作者在拍攝初期，都會遇到「要自己當主角」的狀況，一方面技術要顧，另一方面還要表現自然。

「如何當個稱職的主角」的技巧，分成 心態、表演、技術 三個層面：

🧠 1. 心態調整

• 把鏡頭當朋友：不要想像「大家在看我」，而是「我在跟一個朋友分享」。

• 重點放在故事，而不是自己：這樣可以減少緊張感。

• 允許自己不完美：很多時候，真誠比完美更有感染力。

🎭 2. 表演與呈現

• 眼神：看鏡頭就像看著觀眾，避免四處飄移。

• 語速：稍微放慢，比日常聊天清楚一點。

• 表情：比平常稍微誇張 20%，避免在鏡頭前顯得「呆板」。

• 肢體：自然地用手勢輔助，會讓表達更生動。

• 情緒帶入：先自己「進入角色」，才能讓觀眾感受到真實。

🎥 3. 技術支援

• 分段錄製：不用一次拍完整段，可以分鏡、分段，後面再剪輯。

• 提詞器 App：如果要講稿，手機下載免費提詞器（Teleprompter），眼神就能自然對著鏡頭。

• 多練習小片段：每天拍 30 秒，漸漸就會自然。

• 回看檢討：錄完自己看一遍，挑出「自然 vs. 僵硬」的地方，慢慢改進。

✨ 加分技巧

• 角色化：你可以幫自己設定一個「角色」來拍（例如：親切老師、酷炫技師、溫暖朋友），這樣比較容易進入狀態。

• 找替代主角：如果真的覺得上鏡太累，可以讓「產品」或「作品」當主角，你只是旁白或引導。

📌 總結：
一個稱職的主角，不需要完美演員的表演力，而是 能真誠地傳達故事，讓觀眾相信你。
只要多練習，慢慢你就會發現鏡頭前的自己變得自然。

設計一個 「鏡頭前自我訓練 7 天計畫」？
每天一個太好了 🙌 那我就幫你設計一個 「鏡頭前自我訓練 7 天計畫」，每天只要花 10–15 分鐘，就能慢慢變自然，稱職當主角。

🎥 鏡頭前自我訓練 7 天計畫

📌 Day 1：熟悉鏡頭

• 打開手機或相機，錄製 30 秒的自我介紹。

• 不用管表情自然與否，只要習慣「鏡頭在看我」。
  👉 目標：克服心理壓力。

📌 Day 2：眼神練習

• 面對鏡頭，練習講一段「今天的天氣」或「早餐吃什麼」。

• 保持眼神看著鏡頭，就像跟一個人對話。
  👉 目標：建立「鏡頭是朋友」的感覺。

📌 Day 3：表情放大

• 錄製一段 30 秒的故事（可以是笑話、小回憶）。

• 嘗試讓表情比日常 誇張 20%。
  👉 目標：避免在鏡頭前看起來呆板。

📌 Day 4：語速與聲音

• 選擇一小段文字（10–20 秒），對著鏡頭讀。

• 放慢語速，語氣抑揚頓挫。
  👉 目標：讓觀眾聽得清楚並有情緒。

📌 Day 5：手勢與肢體

• 錄一段 1 分鐘心得，用自然的手勢輔助說話。
  👉 目標：語言 + 肢體一起，讓表達更生動。

📌 Day 6：角色扮演

• 幫自己設定一個角色（例如「熱情老師」、「酷炫技師」、「溫暖朋友」）。

• 錄 1 分鐘，嘗試用角色的口氣 & 表情來說話。
  👉 目標：學會切換狀態，讓表現更靈活。

📌 Day 7：完整小作品

• 設計一個簡單主題（例如「如何保養電腦」、「我的拍攝小技巧」）。

• 分 3 段錄製（開場 → 主題 → 結尾），最後剪接起來。
  👉 目標：模擬正式拍攝，完成一支 1–2 分鐘的影片。

💡 建議：每天錄完要自己回看，找出「自然的部分」跟「僵硬的部分」。一週後你會發現自己上鏡更自在！

Team for 攝錄影實務、微電影製作 李森洋 陳國榮老師

主題：手機丟失/心智圖、電腦公益坊

拍攝素材：https://drive.google.com/drive/folders/1e7rqi8Soa0lYDBz4enrekEtl0YeEh-sU?usp=sharing

如何在校區拍出不是在校區的感覺？？取景點

Team for 攝錄影實務 (相機操作) 張辰豪老師

Team for 攝錄影實務 (運鏡練習) 陳國榮老師

拍攝素材：https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1hy7t43cSiN-nJ2hto4EPDjq35WxwqgNg

當你在選擇建站工具時，Webnode 和 Mobirise 是兩個常見選項，但它們各自針對的使用者類型與建站需求其實有明顯不同。以下是詳細比較，幫你快速掌握：

✅ 優點比較：

Webnode 優點

• 不用管主機，註冊即用

• 適合建立「名片型網站、個人簡介、基本商業頁」

• 支援多語系（含中文介面）

• 範本多，設定快

Mobirise 優點

• 自由度高、離線編輯

• 可自行整合 HTML/JS 程式碼

• 適合建立單頁式行銷網站、活動頁面、作品集

• 可以上傳到你自己的主機（沒有綁架風險）

⚠️ 缺點比較：

工具 缺點 Webnode 無法完全自定義樣式／HTML，受限平台功能；免費版有廣告 Mobirise 需要有基本的網頁知識（如 FTP 上傳、主機設定），進階功能需付費

🧭 選擇建議：

你是誰 建議選擇 完全新手，只想快速有網站 Webnode 有些技術能力，想自己控制網站與主機 Mobirise 想做簡單的中文官網（不想碰FTP） Webnode 想製作自由編排的單頁行銷網站 Mobirise

讓自己的網站更豐富，可以從內容、功能、互動、視覺四個面向去提升。這樣不僅能吸引用戶，也能讓他們更願意停留與回訪。

1. 內容面（資訊深度與廣度）

• 增加文章/專欄：定期發布原創內容（教學、心得、案例分析、故事）

• 多媒體結合：文字+圖片+影片+音頻，讓內容更立體

• 常見問題（FAQ）：整理用戶最常問的問題，方便他們快速找到答案

• 資源下載：提供電子書、工具模板、清單等免費資源

2. 功能面（實用與便利）

• 搜尋功能：方便用戶快速找到想看的內容

• 分類與標籤系統：讓內容有結構，用戶能循序探索

• 訂閱功能：電子報或RSS，維持與用戶的連結

• 互動留言區：用戶可分享意見、提問或討論

3. 互動面（建立社群感）

• 問答區 / 論壇：讓用戶互相交流

• 活動與挑戰：舉辦小比賽、挑戰任務、打卡活動

• 會員專區：註冊用戶可享特殊內容或優惠

• 社群連結：串接Facebook、Instagram、YouTube等平台

4. 視覺面（吸引與易讀性）

• 統一風格：配色、字體、排版一致

• 圖片與插圖：提升內容可讀性與吸引力

• 簡潔導航：用戶可以直覺地找到想要的資訊

• 響應式設計：手機、平板、電腦都能良好顯示

💡 加分技巧

• 使用故事化內容讓用戶更有共鳴

• 整合SEO優化提高搜尋引擎排名

• 加入數據追蹤（如Google Analytics）分析用戶行為，持續改進

要分析「傑西服務平台」這個網站（jcbmp.webnode.tw）的提升或修改之處，我會從幾個關鍵的網站設計和使用者體驗角度來進行剖析。

總體來看，這個網站是以 Webnode 建立的，其優勢在於成本低、架設快速，這非常適合初期或非營利組織使用。然而，它也限制了在設計和功能上的彈性。

1. 視覺設計與排版

• 問題點： 網站的整體設計風格較為樸素，背景圖與文字的對比度不夠高，部分文字閱讀起來有些吃力。頁面排版比較簡單，沒有太多視覺上的引導。

• 建議修改：

  • 提升視覺吸引力： 考慮更換主題或調整顏色，使用明亮且能與文字產生強烈對比的配色，例如淺色背景搭配深色文字。

  • 優化圖片呈現： 目前的圖片多為單純展示，可以考慮在圖片上加入簡短的說明或標題，讓訪客能更快了解圖片內容。

  • 調整排版： 使用更多區塊或不同的排版方式來區分內容，例如用卡片式設計呈現服務項目，或利用圖示來強調重點。

2. 內容呈現與架構

• 問題點： 網站的導覽列（首頁、公益、社大教學、工作室、分享、關於JC）架構清晰，但內容的呈現方式可以更活潑。例如，「工作室」和「公益」這兩頁的內容都是以純文字條列為主。

• 建議修改：

  • 增加互動性： 在「公益」頁面，可以加入捐贈物資的進度條、捐贈電腦的數量統計、或受贈者的簡短故事（搭配照片），讓訪客更具體感受到平台的貢獻，提升參與意願。

  • 豐富服務內容： 「工作室」頁面可以為每個服務項目加上更詳細的說明，例如在「電腦維修」下方增加「常見維修項目」清單，或是在「網站架設」下方展示過去的案例作品。

  • 「分享」頁面： 這個頁面可以作為部落格或最新消息區，定期發布志工活動、電腦維修小撇步等文章，藉此增加網站的活躍度和專業度。

3. 使用者體驗與呼籲行動（Call to Action）

• 問題點： 網站雖然提供了聯絡資訊（電話、Line、WeChat），但缺乏明確的「呼籲行動」按鈕，例如「立即預約」、「加入志工」或「聯絡我們」。使用者需要自己尋找聯絡方式，流程不夠順暢。

• 建議修改：

  • 加入顯眼的按鈕： 在每個服務區塊或頁面底部，加入一個醒目的按鈕，例如在「工作室」頁面加入「聯絡我們預約維修」，或是在「公益」頁面加入「我想捐贈電腦」。

  • 優化聯絡方式： 可以加入一個線上表單，讓訪客可以直接在網站上填寫需求，而不是只提供聯絡電話或Line ID。這能讓使用者覺得更方便，也能幫助平台整理詢問資訊。

  • 強化聯絡頁面： 在「關於JC」頁面中，可以將聯絡資訊獨立出來，並加入更詳細的地址資訊、Google 地圖嵌入，讓訪客更容易找到工作室的位置。

總結來說，這個網站的核心理念和服務項目都非常有意義，但透過一些簡單的設計調整、內容豐富和使用者體驗優化，可以讓網站看起來更專業，並更有效地吸引潛在的志工、客戶或捐贈者。

瀏覽了你提供的網站（JC多媒體學習誌+AI），以下是一些可討論與優化的建議，幫助提升網站的結構、可用性與吸引力：

優化建議總覽

1. 首頁與導覽清晰度

• 目前導覽選單已涵蓋「Home」、「Course log」、「Technique」、「Mindset」、「Team」、「Pricelist」、「Contact」等重要頁面，是基本合宜。但建議明確呈現網站整體主題，例如加上「關於我們」或「最新消息」等項目，加強使用者認知與導覽便利性。

2. 視覺一致性與設計美感

• 可統一字型風格、段落間距與顏色主題，打造視覺上的整體感。

• Hero image（首圖）或封面欄位尚未明顯呈現，若能加入精選圖像或圖文展示（例如課程特色、成果影片縮圖等），更能吸引訪客目光。

3. CTA（行動召喚）設計

• 在首頁加入明顯的按鈕或引導文字，例如：「立即報名」、「了解課程」、「觀看作品」等，可提升互動與轉換率。

• 定位ＣＴＡ時機與版位也很重要，例如首圖區、課程介紹旁、頁尾等位置。

4. 多媒體內容呈現

• 因主題是多媒體，不妨嵌入實作影片、學生作品展示、微電影片段，既直觀又具說服力。

• 可新增作品集頁或成果展示，讓潛在學員看到具體技術與成果加強信任。

5. 文字編排與信息呈現

• 目前課程摘要文字量較長，有些項目一口氣列出多項技能與內容，建議拆成短段落，或以清單與小圖標方式呈現，可提升閱讀便利性。

• 若能加入學員見證（有圖片或姓名的推薦語句），比「Lorem ipsum」更貼近真實感，增加說服力。

6. SEO（搜尋引擎優化）與載入速度

• 建議為不同頁面設定標題（title）、描述（meta description）與適當的關鍵字，提升搜尋曝光。

• 若網站載入偏慢，可考慮壓縮圖片、延後載入（lazy-loading）、使用輕量化圖像格式（如 WebP）等技術優化速度。

7. 響應式設計與手機體驗

• 雖然 Webnode 通常預設響應式，但仍建議實機測試手機和平板瀏覽體驗，確保文字、按鈕與圖片不會亂版、過小或難操作。

8. 品牌統一性

• 建議設計固定的LOGO或品牌識別元素，例如配色、視覺風格、標誌等，提升專業印象與識別度。

9. 隱私與資訊透明度

• 頁腳有 cookie 通知與接受選項很好，但若能加入隱私政策、聯絡方式、版權聲明等，更能建立信任感。

總結與建議一覽

優化方向 建議內容 導覽與結構 增加「最新消息」、「關於我們」、常見問答等頁面 視覺與品牌形象 統一字型風格、導入 hero image 與 logo 行動召喚元素 設置「立即報名」「了解課程」按鈕 多媒體展示 嵌入影片、作品集、學員實作 文案編排 使用短段落、圖標清單、學員見證替代佔位文 SEO 與速度優化 Meta 設定、圖片壓縮、延後載入等 響應式體驗 測試手機/平板瀏覽，調整排版與點擊區域 法規與信任建立 納入隱私政策、聯絡資訊、授權聲明、Cookie 說明明

老師的網站：https://linjinlu.com/